OS TEXTOS QUE FIZERAM FILOSOFIA

 

 Aqui temos as publicações dos melhores textos elaborados pelos alunos. As cores pretendem assinalar a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.

Parabéns à isabel Maruny do 10ºH;  à Maria Matos do 10º I;  à Isabel Montenegro do 10º B

Vamos agora comentar estes textos acrescentando valor e conhecimento.

TEXTO 1

A proposta de trabalho que nos é feita remete-nos para uma reflexão no âmbito da lógica com base na leitura e interpretação do texto de Chaim Perelman. Pretende distinguir a lógica formal da lógica informal diferenciando a argumentação da demostração. Por fim, irei explicar a importância e utilidade de reconhecermos as falácias sejam elas sofismas ou paralogismos que em todo o caso são sempre maus argumentos. A lógica, disciplina que se dedica ao estudo do pensamento coerente, é indispensável e encontra-se presente na maioria das ciências que nos rodeiam. É esta que nos permite pensar de forma clara, concisa e correta, permitindo que possamos desenvolver as nossas capacidades de argumentação e avaliação crítica dos argumentos. Assim, torna-nos capazes de participar com qualidade em qualquer debate ou discussão informal.

Existe a lógica formal (dotada de forma e associada a modelos rígidos) que inclui os argumentos dedutivos válidos e as falácias formais e a lógica informal (aquela que inclui, por sua vez, os argumentos indutivos, de autoridade e por analogia e as falácias informais. Quando estamos no domínio da lógica formal podemos facilmente demostrar. Por sua vez quando vamos para o domínio da lógica informal precisamos de saber argumentar.  Assim, é fundamental que sejamos capazes de distinguir a argumentação, apresentação de «razões a favor ou contra uma determinada tese», da demonstração que implica a realização de uma experiência que procura prever futuras situações e questões universais. A primeira «é pessoal, dirige-se a indivíduos em relação aos quais ela se esforça por obter adesão», contrariamente, a segunda «é impessoal».

A argumentação pode, no entanto, ser falaciosa, ou seja, os argumentos podem ser inconsistentes ou inválidos. É importante que saibamos reconhecer as falácias para argumentar melhor e para reconhecermos erros que podem passar despercebidos aos mais desatentos. 

Podemos concluir que argumentar é muito importante porque quando debatemos, estamos a expor pontos de vista que muitas vezes entram em confronto por não ser possível provar objetivamente quem tem razão. Se soubermos lógica informal, seremos capazes de os expor com clareza e transparência e não nos deixaremos manipular/enganar seja, na publicidade , seja, no discurso politico seja, em outra situação qualquer.

                                                                                                       Isabel Maruny nº8 10ºH

TEXTO 2

Esta questão de desenvolvimento convida-nos a uma reflexão guiados por Chaim Perelman, para procedermos a uma distinção entre a lógica formal e a lógica informal. Nesta sequência, irei distinguir argumentação de demostração e salientar as vantagens de conhecermos com mais propriedade as falácias. Com efeito, a lógica, e a correta utilização da mesma, traz vantagens à vida do homem.

A lógica divide-se em lógica formal e informal. As falácias são erros no raciocínio, afirmações erradas, com aparência de verdade que podem ser intencionais (sofismas) ou não intencionadas (paralogismos) que podem ter como objetivo manipular ou enganar. Por esse motivo é tão importante saber reconhecê-las para evitar situações desagradáveis e tornar o debate transparente. As falácias podem ser formais, quando o erro se encontra na formação e na validade dos argumentos ou informais, as mais comuns, utilizadas no dia a dia, muitas vezes sem intenção e de forma ingénua. As falácias formais são mais fáceis de serem detetadas porque têm um modelo rígido. Enquanto as falácias informais são mais difíceis de identificar porque utilizam a linguagem corrente e todos os trocadilhos e associações que servem para enganar e confundir. Quando queremos argumentar não há uma resposta certa e para ser eficaz é necessário haver um diálogo e fornecer razões, a favor ou contra de uma determinada tese para tentar chegar a uma conclusão. Por sua vez quando queremos fazer uma demonstração esta apresenta-se isolada de todo o contexto e não procura respostas pois temos um resultado exato. Esta forma de pensar é utilizada nas ciências exatas.

Podemos assim concluir que quem sabe lógica domina ferramentas de pensamento poderosas para não se deixar enganar, evidenciando mais autoconfiança e mais autonomia. 

                                                                                                                 Maria Matos 10º I

TEXTO 3

A lógica, que deriva da palavra grega “logos”, pode ser formal ou informal. Nesta questão de desenvolvimento vamos fazer um comentário ao texto de Chaim Perelman para podemos compreender a diferença entre argumentar e demonstrar. Seguidamente iremos explicar a importância de reconhecermos as falácias para não sermos manipulados.
 Podemos afirmar que a lógica formal é dotada de forma, possui um modelo rígido para se seguir e, por isso, é fácil de detetar se conhecermos as formas de inferência dedutivas válidas. Por outro lado, a lógica informal não possui nenhum modelo, mas utiliza-se através da linguagem natural ou corrente e, por isso, é mais difícil de ser detetada. Há bons argumentos na informais: indução, analogia, autoridade. No entanto se estes forem mal aplicados transformam-se em falácias, argumentos defeituosos que podem ser voluntários (sofismas) ou involuntários (paralogismos). É muito importante conhecer as falácias, pois estas são erros no raciocínio que aparentam ter valor de verdade e, por isso, se não as conhecermos podemos ser enganados e manipulados caindo no erro e na ilusão. Em contrapartida, se dominarmos o conhecimento das falácias não seremos enganados e podemos refutar os argumentos. Se a pessoa tem consciência de que está a ser falaciosa e a ir contra as regras da lógica tem como intenção manipular o outro. Se, pelo contrário, a pessoa não se apercebe que está a utilizar uma falácia então manipula o outro de boa fé, mas não deixa de construir um argumento defeituoso.
A argumentação é muito importante, pois são “razões a favor ou contra uma determinada tese”, como refere no texto. Para ser eficaz um argumento tem de gerar interação e discussão entre os sujeitos e como mostra o texto “A verdade ou falsidade desta constituem unicamente um motivo de adesão ou de rejeição”.
Por sua vez a demonstração é diferente, pois apoia-se nos exemplos práticos, em factos e acontecimentos que apoiam a tese com objetividade.

 Concluindo, as falácias são todo o raciocínio que se apresenta incorreto ou inválido e para não nos deixarmos manipular temos de as conhecer para as detetar e contra-argumentar com qualidade, e autonomia.                                            Isabel Montenegro N:15 10B

TEXTO 4

A lógica (logos = razão, argumentação, fala) é uma importante área da filosofia que tem como principal objetivo estudar a estrutura formal dos enunciados e as suas regras, sendo assim um instrumento do pensamento. Nesta questão vamos procurar distinguir a lógica formal da lógica informal e explicar porque razão o conhecimento das falácias é tão importante para o homem no exercício da sua cidadania.

 A lógica pode-se dividir em dois modelos: a lógica informal e a lógica formal. A lógica informal corresponde a um estudo da argumentação na língua natural, sem um modelo definido. Dedica-se às relações entre os argumentos e os agentes cognitivos envolvidos, e podemos verificar o uso desta lógica em alguns diálogos de Platão. A argumentação está muito associada à lógica informal uma vez que, de acordo com o texto, “saber argumentar não é um luxo, mas sim uma necessidade”. Tem como finalidade ampliar e desenvolver o nosso conhecimento, criando, assim, uma notável competência que nos leva a saber usar as palavras quando precisamos de defender um ponto de vista.

O estudo das falácias é particularmente importante neste contexto, visto que são argumentos defeituosos que surgem devido a um erro no raciocínio ou pela criação de uma ilusão que faz parecer um bom argumento. Reconhecer as falácias é por vezes difícil, porém é bastante importante conhecê-las para evitar armadilhas lógicas na própria argumentação e para analisar a argumentação alheia. É, por estas razões, fundamental dominar o uso das falácias para não nos deixarmos manipular e termos a capacidade de distinguir se são falácias voluntárias, com o intuito de manipular para alcançar interesses pessoais, seja na área da política ou da publicidade..., que se designam por sofismas, ou se são involuntárias, por ingenuidade e sem consciência do erro, que se designam por paralogismos.

Não obstante, a lógica formal é dotada por um modelo rígido e linguagem simbólica, em que utiliza formas dedutivas válidas para distinguir a referência ao conteúdo. Este tipo de lógica é definido como a ciência das leis do pensamento e a arte de aplicá-las corretamente na procura e demonstração da verdade.

Em suma, a lógica e a argumentação têm um papel significativo na nossa sociedade, cidadania e quotidiano, uma vez que nos ajudam a pensar corretamente e também a conferir os elementos lógicos que fundamentam o conhecimento verdadeiro que prima pela transparência da ideias por forma a enriquecer o debate próprio de uma sociedade que vive em democracia.

                                                                                                                         Benedita Craveiro Nº3, 10ºA